Siguiendo con el Bautismo, en esta ocasión, realizaron una postal con un circuito eléctrico. Para ello utilizamos cobre, pila y una led que iluminaba al Espíritu.
Descubrimos y conocimos como funciona un circuito eléctrico sencillo y le damos vida a nuestro Bautismo destellante.
Mirar que bonito les ha quedado.
El alumnado de 2º está conociendo la importancia del Bautismo y los personajes principales del mismo.
Una vez conocida la historia han realizado pequeños trailers.
Recordar que los vídeos están en el aula virtual.
FELICIDADES ACTORES Y ACTRICES POR EL TRABAJO!!!
Para terminar el curso, los alumnos/as de 3º han jugado a la Nintendo Switch. Se trataba de divertirnos en equipos donde todos/as somos necesarios para el grupo. Lo mismo nos sucede en la Iglesia; cada uno tiene una función pero todas son necesarias para que funcione bien. Lo mismo que en el colegio: director, profesoras, cocineras, limpiadoras, cuidadoras, alumnos/as...somos un equipo, una pequeña familia al estilo de la Iglesia.
El alumnado de 3º se ha acercado a la programación por medio de WEDO 2.0. Para ello, hemos seguido una secuencia de aprendizaje. Antes de resolver el reto de clase de religión.
En primer lugar creamos modelos sencillos (caracol, espia, molino,etc) para conocer la programación por bloques de Wedo. También, en estos pasos previos, aprendemos a conectarlo con la tablet e investigar sobre las distintas instrucciones que nos ofrece este robot.
Para su construcción necesitamos trabajar en equipo y coordinarnos para que todo funcione correctamente.
Después de las merecidas vacaciones, los alumnos/as de 3º primaria repasamos lo aprendido en el trimestre anterior de forma divertida con Plickers.
Para terminar el tema de la iglesia, hemos creado unos robots con vasos de cartón. Los hemos decorado a nuestro gusto, con ojos, telas, rotuladores, etc. Son nuestros cristianos que van a la Iglesia.
Para hacer que se muevan les hemos puesto una pila y un pequeño vibrador por dentro. Alguno son más perezosos y no quieren andar, otros andan a su ritmo y alguno intenta escapar del tablero. Seguimos trabajando actividades Steam y despertando su curiosidad y creatividad.
Como en la Iglesia todos/as somos importantes, aunque tengamos distintas funciones, los alumnos/as de 1º van a colorear y personalizar su propia Iglesia.
Como podéis ver, es necesario la colaboración de todos/as para realizar el trabajo.
En la Iglesia todos somos necesarios.
