Dentro del estudio del Reino de Dios, los alumnos/as han conocido la importancia de las parábolas de Jesús para hacerse entender en aquella época.
Nos hemos centrado en dos parábolas sobre el Perdón: El hijo pródigo y el siervo malvado.
Para entender lo que Jesús quería enseñar, los alumnos/as han elaborado unos títeres para representar esas parábolas.
ENHORABUENA POR EL TRABAJO REALIZADO!!!
Siguiendo nuestro aprendizaje sobre el Reino de Dios, el alumnado de 3º han profundizado sobre lo que significa el prójimo, que significa ayudar a los demás, el respetar al diferente y las diferencias. Dentro de las enseñanzas de las Parábolas de Jesús nos hemos centrado en la parábola del Buen Samaritano y la han teatrelizando caracterizándose en los distintos personajes.
Seguir siendo Buenos/as Samaritanos/as
El alumnado de 4º ha conocido el mensaje de las Parábolas de Jesús en el Reino de Dios. Hemos trabajado dos parábolas sobre el perdón. El Hijo Pródigo y El siervo despiadado.
Para afianzar el contenido hemos decidido realizar un teatro de títeres. Para ello, una vez escogido el personaje, realizaron un pequeño boceto de su marioneta.
Ahora con el boceto es el momento de marcar en el fieltro la silueta de la marioneta.
Y así, poquito a poco, hemos tejido un trocito del Reino; ayudándonos entre nosotros, colaborando, compartiendo y sobre todo disfrutando.
Después de conocer la importancia de las parábolas en el mensaje de Jesús sobre el Reino nos hemos centrado en la parábola del Buen Samaritano.
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Recordar que los videos están en el Aula Virtual.
Para terminar nuestro proyecto de la Oveja perdida, tenemos un reto donde debemos, a través del tren Intelino, evitar al lobo y poder llevar a nuestra oveja a la granja con el pastor y la pastora.
Después de conocer la Biblia, los alumnos/as de 1º han conocido las parábolas y su importancia. Para ello hemos trabajado la parábola de la Oveja perdida para conocer la importancia del perdón y del amor de Dios.
Después de conocer la historia, escogemos un personaje de la parábola y una emoción.
Ahora nos toca aprender el manejo de unos robots que nos ayudaran a resolver los retos de la Oveja Perdida. Primero aprendemos a utilizar el Coding Set y después un tren que utiliza unos códigos de colores.
Y llegó el momento de resolver distintos retos con los robots y la parábola de la Oveja Perdida. Tenemos que encontrar emociones y salvar a la oveja del lobo.
Aprovechando que el alumnado de 4 de primaria están coleccionando las cartas de este juego, les he creado un juego-reto con las parábolas del Reino de Dios.
El Reino de Dios es como la parábola de la Casa sobre piedra, por eso para poder abrir esa casa necesitaban el código.
Escondidas en las cartas y a través de la realidad aumentada, estaban escondidas las escenas de sus obras de arte sobre las parábolas. Tenían que encontrar su parábola y una vez tuvieran las tres piezas descodificar y encontrar una parte del código en una obra de arte religiosa relacionada con la parábola.
Para poder resolver el reto necesitaban colaborar entre todos/as y compartir parte de su código con los demás grupos. Por último y antes de abrir el código tenían un código Qr que les contaba la parábola del Tesoro escondido.
Y al igual que en la parábola ellos/as también tuvieron su tesoro, algo más dulce y rico.
El Reino de Dios, ese deseo de un mundo mejor, hay que hacerlo poquito a poco todos los días, como la Casa sobre Piedra, y cuando se encuentra, como el Tesoro Escondido, disfrutarlo.
ENHORABUENA!!!
