SAN PABLO Y SU SCAPE ROOM

 El alumnado de 6º para aprender el tema la Iglesia ha realizado un Escape Room sobre la Iglesia. Para ello primero han conocido lo esencial del tema.


Después preparamos distintas actividades y conocemos instrumentos del juego que nos harán falta para resolver los retos.

Y llegó en momento de empezar nuestro viaje. 

San Pablo será el personaje principal de nuestra historia. Nos va mandando cartas con distintos retos a resolver y al acabar la clase un reto intermedio, ya que en una sesión no nos da tiempo a resolver el reto final.

Para ello, haremos tres viajes, al igual que San Pablo, donde repasaremos los fundamental de la Iglesia.

1º VIAJE
Nada mas llegar a clase nos encontramos con tres sobres y el nombre de una de las primeras comunidades cristianas. Estos serán los equipos del juego.

Dentro están algunos de los objetos que nos ayudarán a resolver los retos y muchas otras cosas que iremos consiguiendo.

San Pablo nos ha dejado las cartas con los retos a superar de forma secuenciada. Lo más importante: Trabajar como una comunidad, como un grupo, donde todos/as somos importantes, al igual que en la Iglesia.


Y empezamos nuestra aventura para llegar a abrir esa cajita.






RETO SUPERADO!!!
En este primer viaje conocimos algo sobre la vida de San Pablo, de sus viajes, de los miembros de la Iglesia y de esas primeras comunidades cristianas.
Con este reto superado hemos conseguido una linterna mágica que nos dejará ver cosas que otros no ven.

2º VIAJE
En esta ocasión San Pablo nos ha dejado una botella con un mensaje dentro, pero tiene un código que debemos encontrar a lo largo de nuestra aventura.

En este viaje conoceremos las creencias de los primeros cristianos, los sacramentos, la fuerza del Espíritu así como la misión de la Iglesia.




Nos hemos encontrado con mensajes ocultos con tinta invisible, un mensaje en Realidad aumentada del Obispo de nuestra diócesis, piezas del tangram para crear figuras... pero al final hemos encontrado la clave de la botella.
RETO SUPERADO!!!


3º VIAJE
Llegamos al final de nuestra aventura y para ello debemos juntarnos todas las comunidades como una sola. Tenemos una gran caja, bien cerrada, que no sabemos lo que contiene. Solamente si trabajamos en equipo, en comunidad, podremos resolver el reto final.


Y empezamos a resolver los retos que nos deja San Pablo y a trabajar en equipo para conseguir resolverlos.






Muy bien comunidades RETO SUPERADO!!!



Una sorpresa muy dulce, pero como nos decía San Pablo lo más importante es haber trabajo en equipo y ayudaros entre todos/as para resolver los retos.
ENHORABUENA!!!

NOS DIVERTIMOS COMO AMIGOS

 Para terminar el curso nos vamos a los ordenadores y con las tablets a jugar como buenos amigos/as. Compartimos juegos e intentamos resolver los retos.





DASH, EL NUEVO APÓSTOL

 Aprovechando que teníamos el robot Dash en servicio de préstamo por el CFR de Vigo hemos probado su app para conocerlo un poco más y divertirnos con él.

Le planeamos un reto a Dash que tenía que ir junto a nuestro apóstol (vaso decorado) y decir el nombre del apóstol. También aprovechamos para decirnos mensajes de amistad entre nosotros.

Dash ya es un amigo de la clase.




LOS AMIGOS DE JESÚS: LOS APÓSTOLES VIBRA-BOT

El alumnado de infantil ha conocido a los amigos de Jesús, los apóstoles. Para ello hemos visto una historia de compañerismo donde descubrimos el valor de la amistad y la importancia de tener amigos/as que nos ayuden.







Para conocerlos mejor hemos creado nuestros propios apóstoles con unos vasos de cartón y témperas. También les hemos añadido unos ojos y un gorro.






Para hacerlo más divertido les hemos puesto una pila y un minivibrador para que los amigos fuesen a junto Jesús.
  Son nuestros primeros robots!!!





La verdad es que algún amigo/a andaba un poco despistado buscando amigos/as, pero al final otro fueron a buscarlo. 




CARNET DE PROGRAMADOR/A

 Llegamos al final de curso y los alumnos/as de 2º de primaria han superado, como podéis ver a lo largo del blog, distintos retos con distintos robots y diferentes formas de programar. Por ello, son merecedores/as de su carnet de programador/a por lo mucho y  bien que han trabajado.

ENHORABUENA PROGRAMADORES/AS



ESCORNABOT AND BEE BOT

 En esta ocasión y rematando el curso, jugamos con el escornabot y el Bee bot contruyendo nuestros propios circuitos, ciudades, etc. Nos sirve de repaso de una programación más sencilla.



DASH AND ROBOBLOQ

Para aprovechar el tiempo que tenemos con nosotros a Dash vamos a emplearlo simultáneamente con Roblobloq, otro robot también programable por bloques. Así podemos crear programas parecidos y retos entre ambos.

Una vez más agradecer al CFR de Vigo el préstamo de Dash.