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UNA MAMÁ ESPECIAL

 Los mayores de infantil también han conocido distintas obras de arte sobre la mamá de Jesús. Nos hemos fijado en la mirada de cariño, de amor, de ternura de María.

También hemos dibujado a nuestras mamás, para al igual que en 4 años, resolver distintos retos con el robot Photon. Hemos buscado elementos similares en las obras de arte así como expresar emociones sobre nuestras mamás.







TE QUIERO MAMA

 Los de 4 años a través de obras de arte han conocido a la mamá de Jesús. Después hemos conocido cosas de sus mamás; sus nombres, lo que les gusta, que les enfada de nuestro comportamiento y sobre todo lo mucho que nos quieren.

Las hemos dibujado y con distintos cuadros de la Virgen hemos realizado distintos retos con el robot Photon que nos ha ayudado a llegar a junto nuestras mamás y decirles lo mucho que las queremos. Al mismo tiempo hemos observado los detalles del cuadro de la Virgen y buscando semejanzas con otros cuadros.





LA TIENDA DEL ENCUENTRO

El alumnado de 2º ha investigado sobre los distintos templos para el culto. Han conocido la importancia de la Tienda del Encuentro donde aquellos israelitas en el desierto acudían para dar gracias, orar a Dios en situaciones de dificultad.

Han elaborado distintas Tiendas del Encuentro (Tiendas de campaña) para después con el  robot Photon superar distintos retos a través de su programación.












FIESTAS DE LA VIRGEN

 Los alumnos de 1º conocieron las cuatro principales fiestas de la Virgen. Para recordarlas hemos realizado distintos retos de programación y con obras de arte con el robot True True. Nuestros robots debían ir por los cuadros y llegar a distintos detalles de los cuadros.











UN MONSTRUO LLENO DE EMOCIONES

 Los más peques estuvieron conociendo el cuento del monstruo de colores. Después hablamos de las distintas emociones, las identificamos con sus color y realizamos distintas tareas.



Realizamos distintos juegos en el Panel interactivo sobre las emociones.


Expresamos con nuestra cara distintas emociones que después nos servirán para el tablero de los robots.


Ahora expresamos las distintas emociones con plastilina y nuestro amigo el monstruo.





Ahora es el momento de aprender a programar un poquito antes de utilizar el Bee Bot. 


Y llega el momento de superar distintos retos con el robot y nuestras emociones. Llevamos el robot a una emoción y expresamos una situación que nos provoca esa emoción; buscamos la emoción contraria...





UNA CREACIÓN MAKEY

 Siguiendo nuestro proyecto de la Creación y el mundo de la programación, en esta ocasión el alumnado de 2º primaria han experimentado con la placa Makey  Makey. Para ello han creado, en plastilina, un elemento de la Creación y le han puesto sonido para elaborar una creación Muy Original.





CODEWEEK 20

 

Este año volvemos a participar en la semana del código para iniciar y motivar al alumnado en el Pensamiento Computacional y el mundo de la programación. Para ello hemos realizado distintas actividades relacionadas con las dimensiones del Pensamiento Computacional.
Entre ellas destacamos dos:

Abstracción y descomposición
Secuenciación y nociones algorítmicas
Con estas actividades queremos acercar al alumnado, de una forma lúdica y divertida al mundo de la programación, al mismo tiempo que despertar en ellos la curiosidad y despertar sus competencias.
Aquí os dejamos una muestra de lo realizado y otras actividades que están en proceso de elaboración.

 

4º AÑOS DE INFANTIL
OBEDECEMOS A NUESTRO PROGRAMADOR: SOMOS ROBOTS

4º AÑOS INFANTIL:
 A PINTAR SEGÚN LAS INDICACIONES


5 AÑOS:ANIMALES A SU SITIO
5 AÑOS: ORDENAMOS SECUENCIAS
 https://codeweek.eu/view/333438/ordenando-secuencias

1º PRIMARIA:
 SECUENCIAS TEMPORALES 
 
 

2º PRIMARIA:
 COPIAMOS EL MODELO
EL LABERINTO CODY
JUGAMOS CON BOTLOGIC

 https://codeweek.eu/view/333446/jugando-con-botlogic


PROGRAMAMOS LA CREACIÓN


4º PRIMARIA:
RETANDO A LIGTHBOT
PROGRAMAMOS CON BLOCKY

5º PRIMARIA
CONTINUA LA HISTORIA