EL COLOR DE MIS EMOCIONES

 Los peques de 4 años han profundizado en sus emociones. Para ello han realizado distintas actividades.

En primer lugar, después de conocer el cuento del monstruo de colores e identificar las emociones con colores, han conocido un cuento nuevo: El color de mis emociones.

Después de hablar sobre que cosas nos ponen tristes, nos hacen felices, nos enfadan y otras emociones, realizaron una flor con sus emociones.

Siguiendo nuestro aprendizaje sobre como nos sentimos, han conocido a una artista japonesa, Yayoi Kusama y sus famosos topitos de colores que expresan emociones.

Para imitar el estilo de Yayoi han coloreado a Jesús expresando distintas emociones a través del color.

Para seguir conociendo a Yayoi Kasuma, han utilizado los Bee Bot para ir a distintos colores y expresar que situaciones le provocan esa emoción.

Seguimos aprendiendo sobre arte y sobre nuestras emociones. En esta ocasión conocen a Kandinsky y su conocida obra de los círculos de colores.

Con Kandinsky hemos expresado a través de sonidos nuestras emociones.

Después hemos realizado su obra de los círculos con los colores que más nos gustan expresar nuestras emociones.

Y con nuestros círculos utilizamos el robot True True para que nos lleve por medio del cuadro de las emociones.

Por último, nos llevamos nuestro trabajo para casa para enseñar lo aprendido sobre las emociones.

BUEN SAMARITANO: EL AMOR AL PRÓJIMO

 Siguiendo nuestro aprendizaje sobre el Reino de Dios, el alumnado de 3º han profundizado sobre lo que significa el prójimo, que significa ayudar a los demás, el respetar al diferente y las diferencias. Dentro de las enseñanzas de las Parábolas de Jesús nos hemos centrado en la parábola del Buen Samaritano y la han teatrelizando caracterizándose en los distintos personajes.

Seguir siendo Buenos/as Samaritanos/as

EL CAMINO DE LA NAVIDAD ANIMADO

 El alumnado de 6º, que está utilizando pequeñas herramientas con IA, ha recreado distintas imágenes que secuencian los acontecimientos y personajes principales del relato del nacimiento de Jesús.

Si quieres descubrir la magia de los cuadros, escanea el código y déjate sorprender.

LA CAPILLA SIXTINA INTERACTIVA

 Dentro del proyecto del cuidado de la naturaleza, el alumnado de 5º ha conocido el relato a través de las pinturas de miguel Angel en la Capilla Sixtina.

La propuesta de trabajo consistió en que por grupos, cada grupo con una escena de la creación, debían elaborar acciones para cuidar nuestra creación, nuestro planeta con las ideas de la encíclica Laudato Sí.

Grabamos nuestras propuestas para después elaborar un pequeño proyecto con Scratch y la placa Makey Makey.

Ahora es el momento de programar nuestra escena con nuestras propuestas de conservar la naturaleza.

Y llegó el momento de ver todas las propuestas y compartirlas con los demás compañeros/as.

Pinchar en la imagen para acceder a todos los proyectos.

Por último, han reconstruido su escena de la capilla Sixtina por medio de un puzzle.

ARCIMBOLDO VISITA A CAÑIZA

 El alumnado de 4º para concienciarse sobre el cuidado del planeta, han conocido la figura de Arcimboldo y su creatividad con elementos naturales.

Después, tras conocer el relato de la Creación, han imitado su estilo, con los distintos elementos de la Creación.Para ello utilizamos distintos elementos de la naturaleza.

Y manos a la obra!!!

Aquí tenéis todas las obras de arte.

RECORDANDO A JESÚS

 Los alumnos/as de 6º han investigado sobre los Sacramentos; su importancia, los símbolos, cuando nos lo dejó Jesús, donde los vemos hoy...

Para ello, a través de obras de arte relativas a los sacramentos, han  diseñado una ruta para programar el robot  Vincibot y realizar la exposición a sus compañeros/as.