El alumnado de 2º sigue conociendo la Biblia. En esta ocasión han profundizado en la historia de los Patriarcas de Israel y de sus mujeres.
En la importancia de Abraham y su confianza, del perdón de José hacia sus hermanos y el arrepentimiento de sus hermanos.
Y toca el momento de los retos. En primer lugar utilizamos los Bee Bot para identificar personajes y historias.
Y por otra parte, el gran reto con nuestro robot Intelino. Tenemos que llevar a los personajes a los lugares más importantes de la Historia: Ur, Canaan y Egipto, pero evitando a los distintos peligros, como loshermanos de José, los ladrones de animales, etc.
Por último, realizamos un Pasapalabra de los Patriarcas. Si queréis volver a jugar pinchar en las imágenes, pero recordar las normas de Ortografía.
Para terminar nuestro proyecto de los Patriarcas y Matriarcas de Israel, hemos puesto emoción a distintas obras de arte que reflejan momentos de esta historia.
Llegó el momento de resolver distintos retos a través de los robots. Para ello contamos con varios robots que van ayudar a las Matriarcas de Israel a resolver las distintas pruebas. Tenemos a nuestros amigos Bee Bot, Escornabot, Doc y uno nuevo Talebot, gracias al préstamos por parte del CAFI.
En distintos grupos intentamos resolver los restos planteados.
Desde conocer e identificar en obras de arte pasajes de la historia de los Patriarcas, recordar la historia, identificar emociones de los patriarcas y matriarcas.
Resolvemos retos más difíciles con puentes movedizos. Para ello debemos encontrar nuestros dibujos e identificarlo con alguna obra de arte o una emoción. También nos atrevemos a realizar arte estilo Kandisky expresando nuestras emociones y jugamos con otro robot Voki .
El alumnado de 2º ha conocido a los distintos Patriarcas y Matriarcas de Israel. Sus aventuras, desventuras y la importancia que tuvieron en la historia de la Salvación.
Ahora nos toca escoger un Patriarca o Matriarca para dibujarlo y que nos sirva para realizar distintos retos con los robots.
Con motivo de la presentación del proyecto Los Polos Creativos, que fomentará la competencia digital del alumnado en los centros educativos, el alumnado de 2º de primaria ha sido invitado para exponer lo aprendido a través del Huerto de Israel y el uso de la Microbit, sus sensores ... para desarrollar su competencia digital.
Para ello, con la ayuda de Luis, del Centro gallego de Robótica, hemos repasado la utilización de los sensores y su programación en la Microbit.
Con todo preparado hemos ido a Santiago con nervios pero con ilusión de enseñarle a otros profes y alumnos/as nuestro proyecto e investigaciones.
Y , gracias a Luis, hemos llevado un pequeño detalle para regalar a los que nos visiten y quieren conocernos.
Hemos expuesto nuestro trabajo y el de nuestros compañeros/as del CPI A Cañiza en relación con la competencia digital: robótica, circuitos eléctricos, e-textiles, placas Microbit y Makey Makey...
Y hasta el Presidente vio nuestras lechugas!!!
Y salimos en la Tele.
Y explicamos nuestro trabajo.
FELICIDADES ARTISTAS
Alba, Daniela, Sara, Lúa, Manuel, Iker, Álvaro, Kevin y Adrián fueron nuestros representantes en Santiago y lo hicieron genial. Pero en el cole quedaron los alumnos/as de 2ºA que también participaron en el proyecto pero límites de alumnado no pudieron asistir pero el éxito también es de ellos.
Agradecer a la profe Susi por acompañarnos a Santiago y a Luis por su disponibilidad, como siempre, en ayudarnos a hacer de la robótica algo interesante, motivador y divertido para los alumnos/as.
Podéis ver todo el desarrollo del proyecto en las siguientes entradas con el título de
El alumnado de 2º de primaria ha desarrollado un proyecto sobre los Patriarcas de Israel, combinando la robótica y el huerto escolar.
Para empezar aprendimos quienes eran los Patriarcas y Matriarcas de Israel. Su función e importancia en la Historia de la Salvación.
(Si queréis jugar al juego pinchar en la imagen)
Una vez conocidos los Patriarcas y sus mujeres, las matriarcas, empezamos nuestro proyecto de investigación sobre la Agricultura de Israel. Preguntamos en casa que tipo de plantas podíamos plantar, que tipo de plantas conocemos y que tipo de plantas nos gustaría tener en nuestro Huerto de Israel.
Nuestra investigación en casa nos trajo una serie de plantas que nos gustaría conocer como las plantas aromáticas y las carnívoras. Así que en nuestro huerto habrá esas plantas y lechugas, fresas, zanahorias, repollo, cebollas, patatas, judías...
Antes de empezar a plantar realizamos distintas actividades que nos servirán para aprender más sobre la agricultura y el proceso de plantación y crecimiento de las plantas.
PROGRAMANDO MICROBIT - CARCASA MICROBIT
Para afianzar lo estudiado sobre los Patriarcas coloreamos la carcasa de una Microbit que nos servirá para aprender a controlar la humedad, temperatura, luminosidad... de nuestro huerto.
También dibujamos a un Patriarca o Matriarca para después utilizarlo en nuestro tablero de Bee Bot y superar distintos retos.
Para ir poco a poco acercándonos a la placa Microbit aprendemos a programarla de forma sencilla. Por ello tenemos que crear el código para que en nuestra placa aparezcan los siguientes datos: Nuestro nombre, el nombre de nuestro Patriarca o Matriarca, que nos indique la temperatura o el nivel de luz o ruido, así como que emita una pequeña melodía.
Unos auténticos artistas de la programación!!!
Mientras esperamos que lleguen nuestras plantas para poder empezar la plantación, jugamos con las tablets a distintos juegos de agricultura. De esta forma vamos conociendo más cosas sobre el proceso de plantación de las plantas.
