El alumnado de 6º para aprender el tema la Iglesia ha realizado un Escape Room sobre la Iglesia. Para ello primero han conocido lo esencial del tema.
SAN PABLO Y SU SCAPE ROOM
NOS DIVERTIMOS COMO AMIGOS
Para terminar el curso nos vamos a los ordenadores y con las tablets a jugar como buenos amigos/as. Compartimos juegos e intentamos resolver los retos.
DASH, EL NUEVO APÓSTOL
Aprovechando que teníamos el robot Dash en servicio de préstamo por el CFR de Vigo hemos probado su app para conocerlo un poco más y divertirnos con él.
Le planeamos un reto a Dash que tenía que ir junto a nuestro apóstol (vaso decorado) y decir el nombre del apóstol. También aprovechamos para decirnos mensajes de amistad entre nosotros.
Dash ya es un amigo de la clase.
LOS AMIGOS DE JESÚS: LOS APÓSTOLES VIBRA-BOT
El alumnado de infantil ha conocido a los amigos de Jesús, los apóstoles. Para ello hemos visto una historia de compañerismo donde descubrimos el valor de la amistad y la importancia de tener amigos/as que nos ayuden.
CARNET DE PROGRAMADOR/A
Llegamos al final de curso y los alumnos/as de 2º de primaria han superado, como podéis ver a lo largo del blog, distintos retos con distintos robots y diferentes formas de programar. Por ello, son merecedores/as de su carnet de programador/a por lo mucho y bien que han trabajado.
ENHORABUENA PROGRAMADORES/AS
ESCORNABOT AND BEE BOT
En esta ocasión y rematando el curso, jugamos con el escornabot y el Bee bot contruyendo nuestros propios circuitos, ciudades, etc. Nos sirve de repaso de una programación más sencilla.
DASH AND ROBOBLOQ
Para aprovechar el tiempo que tenemos con nosotros a Dash vamos a emplearlo simultáneamente con Roblobloq, otro robot también programable por bloques. Así podemos crear programas parecidos y retos entre ambos.
Una vez más agradecer al CFR de Vigo el préstamo de Dash.
DASH EN LA CLASE DE RELI
Desde el CFR de Vigo nos han prestado este simpático robot llamado Dash. Lo podemos programar por bloques o utilizar el jostick para controlarlo.
Hemos probado las dos opciones. En primer lugar seguimos las instrucciones para conocer los distintos bloques y sus funciones. Nos recuerda mucho a Scratch Junior por lo que les resulta fácil su manejo.
Después pasamos a una parte más lúdica empleando las otras opciones.
Una vez que ya conocemos los bloques y las posibilidades, planteamos una serie de retos sencillos. Por un lado le añadimos sonido a nuestro robot para que se dirija a un compañero y le pregunte por algo relacionado con el bautismo.
Por otro lado desplazamos a nuestro Dash buscando objetos relacionados con el bautismo.
UN BAUTISMO MICROBIT
Ahora toca aprender a programar nuestra plaquita de microbit. Para ello creamos un sencillo programa donde aparezca nuestro nombre con un emoticono, la palabra bautismo y utilizamos el sensor de temperatura para que nos diga que tiempo hacía en el Jordán cunado se bautizo Jesús.
Cómo no podemos ir al Jordán a ver que tiempo hace, nos vale el tiempo de la Cañiza.
Reto superado programadores/as!!!
EL JORDÁN VIBRA
Continuamos aprendiendo sobre el Bautismo compaginándolo con la robótica, el Pensamiento computacional.
En esta ocasión es el momento de crear nuestro personaje para que sea bautizado en el río Jordán por Juan. Para ello han decorado unos vasos con telas, rotuladores, ojos...
Para conseguir que se mueva y sea un mini robot le hemos puesto una pila y un minivibrador. De esta forma conseguimos que se acerquen al Jordán para poder bautizarse.