BO NADAL 14

Ahora es tiempo de descansar y esperar a Papa Nöel y Los Reyes.
Os deseo unas felices fiestas en compañía de vuestra familia. FELICES FIESTAS E BO NADAL.

NAVIDAD AUMENTADA-AURASMA

Los alumnos de 3º han realizado un proyecto de realidad aumentada con motivo de la Navidad.
Hemos seleccionado una serie de cuadros religiosos que cuentan lo esencial de estas fechas; desde la Anunciación, el Nacimiento y la Venida de los Reyes Magos.

Hemos conocido distintas obras y sus autores referentes a la Navidad. A continuación hemos grabado distintas auras para aumentar la realidad de los obras de arte.

Para poder visualizarlas; en primer lugar tener la app Aurasma, a continuación seguir el Canal NADAL CAÑIZA 14, y proyectar sobre las imágenes y... esperar que surga la Magia.


Hemos expuesto sus trabajos en el cole para que tanto los más pequeños como los mayores puedan experimentar la magia de la Navidad.

GRABANDO AURAS




 CUADROS SELECCIONADOS


... MAGIA O REALIDAD? O AMBAS COSAS....

CUMPLEAÑOS DE JESÚS: FELIZ NAVIDAD

Se acercan las vacaciones y la Navidad. Como ese día no estaremos en el cole, ya que estaremos con nuestra familia, amigos... compartiendo sentimientos, afectos, deseos, ilusiones.... hemos celebrado un pequeño cumpleaños de Jesús, para recordar que en Navidad es el Cumple de Jesús, y por ello debemos colaborar y compartir lo que tenemos entre todos.



LA ANUNCIACIÓN LGS

Ahora que se acerca la Navidad los alumnos/as de 1º primaria han conocido e investigado sobre el relato de la creación y distintas obras artísticas que representan esa escena bíblica.


También hemos conocido el relato a través de la Lengua de Signos.

http://www.biblialselsc.org/nuevo-testamento-1/el-naciemento-de-jesus/lucas-126-38.html

 

GRANDES RELIGIONES: TRABAJOS

Aquí están los trabajos de las grandes religiones estudiadas e investigadas por los alumnos/as de 6º de primaria. Judaismo, Islam, Budismo e Hinduísmo.

JUDAISMO
ISLAMISMO
BUDISMO
HINDUISMO

GRANDES RELIGIONES: PIC COLLAGE

Los alumnos/as de 6º de primaria han trabajado durante el trimestre las distintas religiones actuales. en este caso hemos estudiado el Judaismo, el Islam, el Budismo y el Hinduismo.

Al igual, que en 5º de primaria, hemos conocido previamente la importancia de los mitos y las leyendas en la historia, y en las distintas religiones.

Para realizar nuestro proyecto hemos seleccionado la App Pic collage. El proceso que seguimos es el siguiente:

En primer lugar, en pequeños grupos de trabajo e investigación hemos escogido la religión a estudiar. Para ello hemos buscado a través de las tablets los elementos esenciales de cada religión siguiendo una pequeña plantilla: Origen de la religión, zona geográfica, fundador, creencias principales, normas, ritos más importantes, como denominan a su dios, etc.



A continuación realizamos el proyecto a través de Pic Collage.



Una vez terminado, exponen a sus compañeros el resultado de sus investigaciones y al mismo tiempo nos evaluamos por medio de una rúbrica, de sus trabajo y el de sus compañeros.



Para repasar lo aprendido y descubierto en las distintas religiones jugamos a través de Kahoot con un pequeño test.



Y por último conocimos los libros de las grandes religiones y su importancia para la Religión.



RECORDAR: Que para conocer la verdad hay que conocer TODAS SUS PARTES, por eso es importante respetar a los demás sean de la religión que sean, de sus ritos, constumbres y formas de pensar.

RELIGIONES DE LA ANTIGÜEDAD: TRABAJOS

Aquí están los trabajos realizados por los alumnos/as sobre las religiones de la antigüedad.
EGIPTO
MESOPOTAMIA
GRECIA
ROMA

RELIGIONES DE LA ANTIGÜEDAD:PIC COLLAGE

Los alumnos/as de 5º primaria han investigado sobre distintas religiones de la antigüedad: Mesopotamia, egipcia, griega y romana. Han conocido su religión, sus construmbres, su forma de rezar, sus dioses, sus templos, sus creencias así como los aportes que nos han dejado a lo largo de la historia.

Para ello hemos seguido el siguiente proceso:

Antes de entrar de lleno en el tema y para entenderlo, hemos conocido distintos mitos de la historia. Hemos aprendido el significado de los mitos y de su importancia en la antigüedad.
En primer lugar hemos leido la información relativa a las religiones de la antigüedad escogidas. Para ello hemos realizado 4 pequeños grupos de trabajo e investigación.


A continuación hemos buscado las imágenes necesarias para realizar nuestro proyecto, a través de las tablets y del ordenador. Las hemos compartido en Google Drive.



Ahora nos toca ir creando nuestro proyecto a través de la app Pic Collage.



Una vez terminado el proyecto los distintos grupos exponen lo investigado de su religión a los demás compañeros. Al mismo tiempo, mediante una pequeña rúbrica evaluamos los trabajos de los demás, y autoevaluamos el nuestro propio.



Para terminar, realizamos una evaluación a través de Kahoot, para recordar lo aprendido de las distintas religiones de la antigüedad.





LOS CROODS

Para terminar el proyecto de los valores en la creación, hemos visto la película de los Croods, para identificar que valores aparecen en la película y dialogar sobre la importancia de los mismos.


LA CREACIÓN:PIC COLLAGE TRABAJOS

Aquí están los trabajos de los alumnos/as realizados con la App Pic Collage sobre valores y contravalores en el relato de la Creación.

PAZ GUERRA
ALEGRÍA/ TRISTEZA
AMOR/GUERRRA
AYUDA/SOLEDAD
GUERRA/PAZ
PACIENCIA/IMPACIENCIA
AMOR ODIO
AYUDA EGOISMO
COLABORAR EGOISMO
GENEROSIDAD ODIO
AMOR GUERRA
AMOR GUERRA 2

VALORES Y CONTRAVALORES: LA CREACIÓN PIC COLLAGE

Los alumnos/as de 4º primaria han conocido y profundizado en el relato bíblico de la creación. En esta ocasión vamos analizar los distintos valores que aparecen en el relato y buscar cuál sería su contravalor.

Para ello utilizamos una app para crear nuestro proyecto: Pic Collage.

Lo primero fue seleccionar el valor que observamos en la Creación: A continuación buscaron en distintos libros imágenes referentes a ese valor.




Después, aprovechamos las cámaras de las tablets para sacar fotos a nuestros valores para realizar el proyecto con Pic collage.





Una vez que ya tenemos todos los elementos previos, en pequeños grupos, con los roles definidos realizamos el proyecto de VALORES EN LA CREACIÓN.




Una vez terminado, llegó el momento de compartirlo con los demás compañeros y al mismo tiempo ser evaluados por ellos a través de una pequeña rúbrica, donde evaluamos tres aspectos: Estética, los contenidos y la exposición.





Por último, desde Edmodo hemos identificado, a través de un pequeño test distintos valores o contravalores que podemos encontrar en cualquier situación del cole o de nuestro entorno cercano.











APRENDIENDO EN EDMODO Y CON GMAIL

Los alumnos/as de 4º de primaria ya tienen su cuenta de gmail y su usuario en Edmodo para poder aprender de forma responsable sobre el uso de las redes sociales, las normas de una buena conviviencia con las tecnologías y al mismo tiempo ser competentes en las Tic.

al mismo tiempo nos serviran, tanto Edmodo como Gmail para poder comunicarnos en la asignatura y realizar distintas tareas de forma individual y colaborativa.

LA CREACIÓN AUMENTADA

Seguimos experimentando con la Realidad Aumentada. en este caso hemos conocido el relato de la Creación, desde dos perspectivas: La de la Biblia y la de la Ciencia, para intentar buscar puntos en común y señalar las diferencias.


Después de conocer ambos versiones, hemos realizado nuestra creación a través de un app muy divertida e interesante: Colarmix, con la que hemos aumentado la creación y nos hemos sentido Creadores.
http://colarapp.com/es/

EN BUSCA DEL CÓDIGO QR PERDIDO EN LA BIBLIA

Los alumnos/as de 3º primaria, una vez que han aprendido a buscar en la Biblia. Hemos realizado un juego basado en los códigos Qr para encontrar distintas pistas ocultas en la Biblia.

MOISÉS Y LAS NORMAS

Hemos conocido la historia de Moisés. Nos hemos fijado en dos aspectos:

El primero, en la importancia de confiar, de fiarse de aquellas personas que nos quieren. Moisés de fio de Dios, confio en su promesa.

La segunda, en la importancia de mantener el respeto hacia los demás para una buena convivencia. por ello Dios le ofreció unas Normas (Mandamientos) a los Israelitas para favorecer esa confianza.



 Maná: Bernardino Luini
Moisés, salvado de las aguas: Orazio Gentileschi

LA OVEJA PERDIDA

Los de 2º de primaria han conocido la parábola de la Oveja perdida. Han descubierto la importancia de ser perdonados y del amor que nos tienen quienes nos quieren, a pesar de que a veces metamos la pata.

Recordando la historia.

LA CREACIÓN DE LOS PEQUES

Los niños/as de 5 años también han conocido, de una forma sencilla, el relato de la Creación.
Y como no hay mejor forma de enseñar la importancia de cuidar la naturaleza que ayudando en su cuidado. hemos jugado con las Tablets, con distintas apps donde ellos deben cuidar, curar, evitar daños a los animales.

También hemos estado en los ordenadores coloreando distintos animales de forma online. Y por último hemos dibujado nuestra Creación en la Pizarra Digital.

Aquí os dejamos la alegría que transmiten al jugar y aprender.

 LA HISTORIA DE LA CREACIÓN:BIBLIA

 
CUIDANDO ANIMALES
COLOREANDO LA CREACIÓN

CUIDAMOS LA CREACIÓN: APPS

Ahora que ya conocemos la historia de la creación; la secuencia ordenada de la misma, la importancia del orden, del cuidado de la naturaleza, el respeto por el medio ambiente.... ahora nos toca jugar a través de distintas apps con las que intentamos cuidar animales, cultivar la tierra, curar animales, encontrarlos... para darnos cuenta de nuestra responsabilidad en el cuidado de nuestro entorno.

OBSERVAMOS ARTE CRISTIANA: LA CREACIÓN

Hemos conocido distintas obras donde se ve reflejada los distintos acontecimientos narrados en la Biblia con referencia a la Creación. Aquí podemos observar uno muy conocido y que ha llamado la atención de los niños/as.


Aquí os dejamos unos enlaces para conocer más acerca de la obra, del pintor y del lugar donde se encuentra.

Si quieres visitarla de forma virtual ENTRA EN ESTA WEB:


LA CREACIÓN: Lengua de Signos

Los alumnos/as de 1º de primaria han conocido el relato de la Creación. Para conocerlo de una forma distinta e integrar alumnos con NEE, lo hemos aprendido en Lengua de Signos y hemos aprendido alguno de esos signos.



Aquí os dejamos una bonita presentación en flash del relato de la Creación para recordarla.

RELATO CREACIÓN

BIENVENIDOS

Tras un merecido descanso volvemos otra vez al cole.  Las mochilas nuevas están cargadas de nuevas ilusiones, proyectos, esperanzas, deseos, de compañeros, de profes, de aulas...

Espero que esa ilusión de los primeros días nos dure durante todo el curso y que vayamos caminando juntos para aprender, también, juntos.

                                  Buen viaje Grumetes

A Cañiza artisTICa

En la revista Gallega de Educación, EDUGA han publicado un artículo referente al trabajo que realizamos el año pasado sobre las distintas parroquias de A Cañiza.

Aquí os dejo el enlace a dicho artículo, A Cañiza artísTICa



FELICES VACACIONES

Queridos Grumetes:

Empiezan las vacaciones, esas escaleras del cole descansaran de tanto subir y bajar por ellas. Ahora es tiempo de disfrutar, descansar, de estar con vuestra familia, con vuestros amigos,de jugar, de hacer cosas distintas que durante el curso no se pueden.
Aprovechar también para leer, repasar lo estudiado este curso.
FELICES VACACIONES Y NOS A LA VUELTA

GRACIAS

Los alumnos/as de 6ºde primaria se van para secundaria. Han pasado 9 años, la mayor parte de ellos en el centro, donde han vivido muchas experiencias, la mayor parte de ellas agradables, positivas y divertidas. Estoy seguro que os irá muy bien en Secundaria. Ahora toca descansar y disfrutar de las merecidas vacaciones.

Os quiero dar las GRACIAS por compartir estos años con vosotros desde la asignatura de religión. Por todos los momentos compartidos, los enfados, las alegrías, por vuestro trabajo, por vuestro respeto, por la motivación y la participación en todas las actividades propuestas.

Muchas GRACIAS por esas magdalenas, ese cuadro con todos vosotros y esa presentación. No os preocupéis, que no os voy a olvidar y vosotros no os olvidéis de VUESTROS SUEÑOS.


FIESTA FIN DE CURSO

Para terminar bien el curso tuvimos un Dj que nos animó la mañana del viernes, antes de darnos las notas, de la fiesta de la clase, y de desearnos unas buenas vacaciones.






MAQUETAS DE INGLÉS

Los alumnos/as de 3ºprimaria han elaborado para el aula de Inglés unas maquetas de ciudades. Fijaros que ciudades más originales, cuidados los detalles, y las ciudades más curiosas.

KAHOOT: UN REPASO AL CURSO

Los alumnos/as de 3º, 5º y 6º de primaria, han realizado un juego a través de la aplicación Kahoot, para de una forma divertida y con las tablets hacer un pequeño repaso de alguno de los contenidos del curso.
 Se lo han pasado genial y se acordaban de muchos de esos contenidos.

 

FELICIDADES !!!!

DE EXCURSIÓN

Los alumnos/as de 6º de primaria como fin de su etapa en primaria se fueron de excursión a dos Ecoparques de multiaventuras. 

Han estado escalando, superando dificultades, colaborando y ayudando a sus compañeros a superar las distintas pruebas. 

Nos  lo hemos pasado genial, aunque un poco cansados de tanto escalar, saltar y... de dormir poco, o casi nada.







LAS GAFAS DE JESÚS

Aprovechando que estamos en Mayo, en el que celebramos el mes de la Familia, de las madres, abuelas... hemos realizado unas gafas de Sol con Jesús y su mamá,María.

Ahora solo nos queda esperar que venga el sol para poder lucirlas.


RELIGIONES MONOTEISTAS

Los alumnos/as de 4º de primaria han conocido y trabajado sobre las tres religiones monoteístas. Para afianzar sus conocimientos hemos realizado un Gloster que recoge lo más significativo de cada una de las religiones monoteistas.
  1. Judaismo
  2. Islam
  3. Cristianismo
http://es.wikipedia.org/wiki/Monote%C3%ADsmo
GALERÍA FOTOGRÁFICA

REPASAMOS: PASAPALABRA DE LAS RELIGIONES
 Pasapalabra

 Pasapalabra

RELIGIONES MONOTEISTAS: GLOSTER A

JUDAISMO
http://navegandoconxesus.edu.glogster.com/1judia-14a

http://navegandoconxesus.edu.glogster.com/edit/2judia-14a/
ISLAM

http://navegandoconxesus.edu.glogster.com/2islam-14a 
CRISTIANISMO
http://navegandoconxesus.edu.glogster.com/cristianismo-1-14a/

http://navegandoconxesus.edu.glogster.com/2cristiana-14a/



RELIGIONES MONOTEISTAS: GLOSTER B


 JUDAISMO
http://navegandoconxesus.edu.glogster.com/1judio-14b

http://navegandoconxesus.edu.glogster.com/2judia-14b 
ISLAM

http://navegandoconxesus.edu.glogster.com/1islam-14b

http://navegandoconxesus.edu.glogster.com/2islam-14b 

CRISTIANA
http://navegandoconxesus.edu.glogster.com/1cristania-14b

http://navegandoconxesus.edu.glogster.com/2cristiana-14b